Original title: (How osteopaths teaching in Switzerland describe their clinical reasoning: A descriptive phenomenological study)


Unpublished MSc thesis, Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2023/04, 62, type of study: ,des,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Full text    (https://folia.unifr.ch/global/documents/326879)

Keywords:

clinical reasoning [85]
descriptive study [72]
osteopaths [269]
Switzerland [40]

Abstract:

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Abstract original language:
Etat des connaissances : la pratique ostéopathique se base sur une approche bio-psycho-sociale qui mobilise une grande quantité d’informations. Le raisonnement clinique est le processus qui guide la synthèse et l’intégration d’informations, le diagnostic et la prise en charge. Le raisonnement clinique a déjà été étudié à plusieurs reprises dans le domaine médical. En ostéopathie, il n’a été étudié qu’en partie. Objectif(s) : l’objectif de cette étude est d’explorer le raisonnement clinique des ostéopathes enseignants dans son ensemble, afin de décrire ce qui le compose. Méthode : le devis de cette étude est phénoménologique descriptif. Elle fait participer des ostéopathes par des entretiens semi-structurés. La taille d’échantillon est définie par l’atteinte d’une saturation de donnée. Ces ostéopathes doivent être pratiquants de l’ostéopathie en Suisse et enseigner en Suisse des éléments participant au raisonnement clinique ostéopathique. Les entretiens sont transcrits, codés et analysés selon la méthode de Clark Moustakas. Les entretiens sont menés et transcrits par une seule et même personne et les transcriptions sont corrigées par la directrice du travail. Le codage en thèmes est fait par ces deux personnes. Résultats: à partir de 7 participants, le recrutement a dû être interrompu avant d’atteindre la saturation des données. 8 thèmes sont ressortis des entretiens : raisonnement, stratégie, verbal, non-verbal, prise en charge, délégation, développement et prérequis, comparaison avec d’autres professions de la santé. Conclusion : cette étude a fait ressortir les informations utilisées pour le raisonnement clinique ostéopathique et les étapes qui le composent au fil des consultations ostéopathiques. Il reste des zones d’ombres. La manière dont ces informations influencent le raisonnement manque dans la majorité des cas.