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Wissenschaft, die Wissen schafft
(Science creating knowledge)

Journal: DO - Deutsche Zeitschrift für Osteopathie Date: 2004/07, 2(3):Pages: 6-9. doi: Subito , type of study: article

Full text    (http://www.thieme-connect.de/products/ejournals/abstract/10.1055/s-2004-830993)

Keywords:

article [2076]
empirical evidence [1]
intervention studies [1]
prognostic trials [1]
research [318]
study design [12]

Abstract:

Keeping up-to-date is of key importance in an ever-developing professional environment in order to ensure continuing therapeutic excellence. Solid knowledge of potentials and limits of different research methods is a mandatory precondition to prevent dependence on potentially biased interpretations of study results by others. This is true for intervention studies as well as for prognostic trials.

Abstract original language:
Um dauerhaft möglichst optimale Therapieangebote machen zu können, ist es unerlässlich, sich auf dem Laufenden zu halten. Wer sich nicht auf vorgefertigte Interpretationen von Studienergebnissen verlassen möchte, braucht solide Kenntnisse über die Möglichkeiten und Grenzen des Erkenntnisgewinns unterschiedlicher Studienarten. Das gilt für therapeutische Studien ebenso wie für solche zur Prognose.


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